Après les attentats qui ont visé le cœur des valeurs républicaines, Najat Vallaud-Belkacem a présenté onze mesures issues de la grande mobilisation de l'École pour les valeurs de la République, jeudi 22 janvier 2015. Transmission des valeurs républicaines, laïcité, citoyenneté et culture de l'engagement, lutte contre les inégalités et mixité sociale, mobilisation de l'Enseignement supérieur et de la Recherche sont au centre de ces mesures. La grande mobilisation pour les valeurs de la République est celle de toute l'École, y compris l'enseignement agricole et l'enseignement privé sous contrat.

Les Assises locales et départementales de la mobilisation de l’École et de ses partenaires pour les valeurs de la République se sont déroulées du 9 février au 24 avril 2015. Elles ont rencontré un véritable écho dans les territoires : 80 854 personnes ont ainsi participé à 1 325 réunions sur l’ensemble du territoire.

• Onze mesures pour une grande mobilisation de l'Ecole pour les valeurs de la République sur education.gouv

• Synthèse des assises

• Rejoindre la réserve citoyenne

Cette réserve citoyenne met en œuvre la décision prise le 6 mars 2015 en Comité interministériel de l'égalité et de la citoyenneté de constituer des réserves citoyennes dans l'ensemble des champs de la vie publique. La présente circulaire définit les objectifs de la réserve citoyenne de l'éducation nationale, son pilotage, suivi et constitution. Elle précise également les missions et cadre d'intervention des réservistes.

Consulter :

• la circulaire n° 2015-077 du 12 mai 2015 ;
• la présentation de la réserve citoyenne sur le site Enseignement supérieur et recherche ;
• l'infographie sur le site du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.

Le parcours citoyen de l'école élémentaire à la terminale et les nouveaux programmes d'enseignement moral et civique

• Nouveau parcours éducatif de l’école élémentaire à la terminale, le parcours citoyen est construit autour de l’enseignement moral et civique, de l’éducation aux médias et à l’information, et de l’enseignement aux élèves du jugement, de l’argumentation et du débat dans les classes dès l’école élémentaire.
• L’enseignement moral et civique est mis en œuvre à raison d’une heure hebdomadaire à l’école élémentaire, bimensuelle au collège et au lycée. Les axes principaux des programmes d’enseignement moral et civique, dont l’élaboration a été confiée au Conseil supérieur des programmes, se fondent sur les principes et valeurs inscrits dans les grandes déclarations des droits de l’Homme et dans la Constitution de la Ve République.

Consulter la fiche sur le site education.gouv

Les textes

• L'enseignement moral et civique (EMC) au Bulletin officiel spécial du 25 juin 2015
• La charte de la laïcité au Bulletin officiel du 12 septembre 2013

Des outils

(à venir)