Le service social en faveur des lves

Contact

Assistante Sociale, Conseillère Technique,
responsable départementale,

Caroline Martin-Girard,
ia65-social@ac-toulouse.fr
Direction Académique 65

 

Secrétariat
Marie-Claude Manterola
ia65-sante-social@ac-toulouse.fr
05.67.76.57.20

Direction académique 65

 

Composition de l'équipe du service social

  • 1 responsable de service
  • 10 assistantes de service social
    dont 1 en mission à temps partiel à la MDPH.

Secteurs d'intervention des assistantes sociales rs 2017

Population

Les élèves et étudiants de l'enseignement public des Hautes-Pyrénées

Secteur

Les établissements publics du second degré :

Le secteur est composé de un ou plusieurs collèges et/ou un ou plusieurs lycées ou lycées professionnels.

Le rôle du service social

A l'interface de l'Ecole et du champ social

Auprès de l'école

  • apporter à la communauté éducative la connaissance de la dimension sociale et familiale :
    • aider à établir ou à rétablir un lien entre l'élève, l'école et le milieu familial,
    • éclairer l'évaluation des situations particulières,
    • favoriser la mise en place du projet d'accompagnement et de suivi de l'élève.

Auprès du champ social

  • apporter aux partenaires extérieurs la dimension scolaire :
    • transmettre sa connaissance de l'Ecole, de ses exigences et de ses limites,
    • communiquer les éléments nécessaires à l'analyse et à l'évaluation de situations d'élèves,
    • participer à la mise en place d'un accompagnement ou d'un suivi de ces jeunes et/ou de leurs familles.

En lien étroit avec :

  • les familles,
  • les équipes d'établissement,
  • les équipes spécialisées sociales, de santé...

Autour de 3 principes fondamentaux :

  1. la prévention
  2. la protection
  3. l'insertion

Mener des :

  • interventions sociales d'aide à la personne auprès de l'élève en difficulté et/ou de sa famille,
  • interventions sociales d'intérêt collectif conduites auprès d'un groupe d'élèves, voire d'un groupe classe, des personnels...

Apporter un conseil technique à l'Institution.


Deux axes de travail

Axe 1 : Prévention de l'exclusion et de la rupture scolaire

  • favoriser la scolarisation de tous les élèves
  • participer à la lutte contre l'échec scolaire et les inégalités socio-économiques
  • participer à la lutte contre l'absentéisme, la déscolarisation et la marginalisation
  • contribuer à la re-scolarisation des élèves après exclusion dans le cadre de la mise en oeuvre des sanctions disciplinaires
  • concourir à la prévention des comportements violents, suicidaires ou des conduites addictives
  • concourir à la scolarisation des enfants et adolescents handicapés en partenariat avec la maison départementale de la personne handicapée (MDPH)
  • participer à l'orientation et au suivi des enfants en difficultés et notamment à la commission départementale d'orientation de l'enseignement adapté (CDOEA)...
  • participer à la protection des mineurs en danger ou susceptibles de l'être et des jeunes majeurs vulnérables.

 Axe 2 : Education à la vie sociale citoyenne et professionnelle

  • actions individuelles ou collectives inscrites dans
    • le projet d'établissement, le CESC
    • et/ou le projet départemental du Service Social en faveur des Elèves
  • objectifs
    • favoriser l'élaboration du projet de vie de l'élève
    • faciliter l'accès des jeunes à l'autonomie : éducation à la citoyenneté, prévention, acquisition des compétences psychosociales (savoir résoudre ses problèmes, savoir gérer son stress...)
    • accompagner l'accès à l'autonomie des jeunes majeurs lycéens : accès aux droits, préparation à la vie étudiante...
    • mener des actions de prévention sur la violence et la maltraitance et d'information sur les droits de l'enfant
    • mener des actions de médiation dans des situations aigües de crises et de conflits
    • participer à l'éducation à la vie affective et sexuelle.

page mise à jour le 9 octobre 2017

 
 
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